学生国内读的本科院校不是特别突出，读研的时候又很努力，本科成绩很不错，最后有87分，在北京做了2-3个实习，课外活动也很丰富，经常去参加各种活动，又准备比较早，最后顺利去到了UCL.
学生找到我们时，我们给学生的背景情况做了全盘梳理，包括大学成绩、参与过的项目、所有实习。虽然平均成绩还可以，但是英语成绩还没有考出来，对口专业的实习也没有，于是我们帮助学生做了英语弱点的提分计划，而且应聘到某著名投资公司做法务实习生，并且暑假在某法院
学生是国内某211，最想去的是UCL和国王，爸爸也想让学生去新加坡，衡量之后觉得英国教育质量更高一些，华人也没有新加坡多，最后确定英国，准备也比较早，顺利申请到了国王学院，家长跟学生都很满意。
L同学是本科是中南大学，土木工程专业，最开始想要直接工作，因为中南大学的土木还是很不错的，后来妈妈的同事建议再读一个研究生，最后确定去英国读研，学生确定之后也很配合老师准备申请材料，最后也取到了自己心仪的院校。
学生是国内普通本科，读的教育相关的专业，担心因为一直想读心理学，所以选修了心理学的一些相关课程，并且三个实习，大四申请的时候成绩过了87+，选择专业院校的时候也是纠结了很久，在反复了解专业院校之后最终确定了申请的院校，学生也拿到了满意的offer。
学生是国内某211，最想去的是爱丁堡和曼彻斯特，妈妈想让学生去新加坡，详细分析之后，还是觉得英国学校多，申请机会大，定下来英国。学生也知道英国的商科要求高，所以确定留学之后特别努力的提高成绩，也早早的考出来雅思，做了2个不错的实习，都是跟商科相关，最后递
W同学是在广东的一所普通本科读的，学校排名不错，但不是211.985，学生特别想去排名靠前的院校，当时找到我的时候均分不到84，经过2年的规划和努力，最后成绩达到86分，雅思也考了7分，申请之前，爸爸当时特别着急，担心孩子去不到排名靠前的院校，我们有给学生分析了各
从高一开始就帮学生做申请美本的规划，因为准备时间比较充足，可以帮学生做提升背景的方案，经过不断地沟通后，先确认了学生的专业后再帮她选择学校。学生自己对公共管理比较感兴趣，课外活动也是围绕着管理这个主题为主，在高中阶段就对专业有了一定的了解。文书老师也
学生本科是在西部某州的一所排名100左右的学校，因为那年申请本科时失利及在本校生活得并不开心，一心向往东部麻省名校的她，在大二上学期要结束时，通过朋友介绍找到我们，通过几轮的头脑风暴，我们为她量身定制了一套转学申请方案，并做了学分预转换和风险评估，最后成
学生国内本科英语专业，曾到加拿大交换一年半时间，在加时成绩非常好，回国后成绩认证后把均分拉了起来。
W同学是在河北一个普通本科读的书，当时是朋友推荐来准备的留学，本科学的理工科，要跨专业申请心理学，心理学大部分专业是没有办法跨的，当时帮学生查了很多学校的课程以及专业分支，最后定下来申请格拉斯哥，诺丁汉，贝法，阿伯丁等学校，但因为学生准备的比较晚，有的
L同学是在去年报名的留学，开始只是知道留学需要看本科成绩，看雅思，课外活动和实习做的比较少，在我给他详细的分析了留学申请的要素之后，目标开始清晰起来，最开始是想去曼彻斯特大学，但曼大的商科都是有名单的，经济学院和管理学院都没有办法申请，环境发展学院又不
学生是国内本科，本科读了之后想要跨专业申请英国的研究生，妈妈比较看重综合排名，学生更想去一些艺术类强校，我当时帮学生详细分析了各个院校的专业特点，最后定下来专业强校以及像爱丁堡，格拉斯哥等学校都申请，刚开始报名的时候成绩只有78+，最后大四达到了81，学生
在与学生交流的过程中，发觉学生有很多的想法，但是经过不断地沟通后，学生最后确认了自己最想学习的计算机专业，美国的计算机方面一直很先进，相信学生在攻读硕士学位的同时也能够学习到很多先进的知识。而作为顾问，我们会客观的给学生提出意见，再让学生做出最终选择
无论我们的背景多么糟糕，我们都不应该放弃提升和深造自己的机会。当然，长远目标的达成是需要及早的准备和细分为可行性强的短期目标的。梦想实现的时刻，我们要感激那个曾经没有放弃的自己
条条大路通罗马。心中有梦想，脚步不停歇，总有到达罗马的那一天。我们需要做的就是坚持永不言弃，每一个阶段都认真的度过，最终结果不会坏的
梦想是要有的，万一实现了呢。在追逐梦想的时候，我们总会遇见各种各样的阻碍，但是只要我们坚定目标，制定可行的阶段性目标，稳扎稳打，最终梦想会离我们越来越近。我们也会感激当初的不放弃，以及在路上帮助过我们的那些人
梦想是要有的，万一实现了呢。在追逐梦想的时候，我们总会遇见各种各样的阻碍，但是只要我们坚定目标，制定可行的阶段性目标，稳扎稳打，最终梦想会离我们越来越近。我们也会感激当初的不放弃，以及在路上帮助过我们的那些人
这位同学找到我们时比较迷茫，因为无法面对国内考研的巨大竞争，本人比较焦虑，大三下学期才考虑规划留学，彼时对美国大学、硕士项目及专业课程设置的了解不足。在整个留学过程中，学生都积极的配合丰富自己的背景，参加了专业相关的一个科研项目和一个实习，为自己在申
