整体背景进行梳理，高含金量科研项目成功助力拿下美国纽约大学录取

　　学生基本信息

　　学生姓名：Zhong同学

　　所在学校：深圳某公立高中

　　标化成绩：GPA3.8 TOEFL108

　　录取结果：New York University

　　劣势：学生就读公立高中，社团教育资源相对来说比较匮乏，活动背景比较单一化，没有特别突出的特点。

　　优势：虽然学生活动背景不占优势，但是标化成绩还是不错。美国本科教育最重要的就是看中的高中的GPA

　　申请过程

　　Zhong同学当初来找我的时候，因为自己在公立高中，对自己的是继续高考还是申请国外院校来说不是特别的清晰，结合这种情况下，我给Zhong同学制定了高考和国外升学的双路径。因为这样既可以参加高考也可以申请国外名校。在经过深入了解以后学生的兴趣专业是艺术方向，经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Zhong同学进行整体背景进行梳理，结合学生爸爸是建筑行业的工作情况，再结合Zhong同学参加了一些和艺术相关的比赛，最后我们给学生确定了申请艺术方向的视觉艺术专业。结合学生想读的专业，我们在活动的规划上果断给学生申请了高含金量的相关科研项目，我们安排学生暑假和美国纽约大学艺术学院的教授进行了艺术方向的科研课题，在教授的带领下学生独立完成了项目，并进行了论文撰写，最后在教授的推荐下学生也成功发表了论文，且教授在学生申请大学的时候给学生写了推荐信。此次暑假科研项目为学生拿到纽约大学艺术学院的录取起到了关键作用。

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